RIA 2022 Guyane

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    Xème COLLOQUE RIA

    Réseau International de l’Animation 2022
     
    Animation socio culturelle, changement et innovations                                                 sociaux
    • 26, 27 et 28 octobre 2022
    • Cayenne Guyane française
     
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    X° COLOQUIO RIA

    RED INTERNACIONAL DE ANIMACIÓN 2022

     

    Animación sociocultural, cambio e innovaciones sociales

    • 26, 27 y 28 de octubre de 2022
    • Cayena (Guyana francesa)
     
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    10th COLLOQUIUM

    INTERNATIONAL ANIMATION NETWORK (RIA) 2022

     
    Socio-cultural animation, social change and innovations
    • 26, 27 and 28 october 2022
    • Cayenne (French Guyana)
     
  • 00Dias
  • 00Horas
  • 00Minutos
  • 00Segundos

ARGUMENTACIóN

Además de la obligación de desplazar el coloquio internacional del RIA de 2021 a 2022, el contexto pandémico vino a confirmar, si era necesario, la necesidad de poner a trabajar los cambios globales desde el punto de vista sociocultural y de la intervención social. Por cambios globales, aquí se hace referencia a los diferentes procesos que se pueden calificar de transformaciones medioambientales, pero también, más ampliamente, a la nueva ola de globalización y a las recomposiciones de la distribución de las poblaciones, de la vida económica, culturales y políticas resultantes.

Sobre la base de investigaciones de docentes-investigadores, trabajos de doctorandos y doctorandas, experiencias de campo de practicantes-investigadores, investigaciones-acciones y experiencias de animadores y animadoras socioculturales, las contribuciones se articularán en torno a los siguientes ejes:

  • Eje 1 – ¿Qué vínculos existen entre territorios, lugares e innovaciones sociales/socioculturales? 
  • Eje 2 – ¿La «crisis» crea una oportunidad de innovación social y sociocultural?
  • Eje 3 – Las innovaciones del campo sociocultural, entre instituido e instituyendo
  • Eje 4 – ¿Las innovaciones tecnológicas, vectores de innovaciones sociales?
  • Eje 5 – ¿Qué innovaciones sociales frente a las recomposiciones de las poblaciones?

CONVOCATORIA DE COMUNICACIONES

ejes temÁticos

Eje 1 - ¿Qué vínculos existen entre territorios, lugares e innovaciones sociales/socioculturales?

Se trata de discutir aquí las relaciones entre territorio e innovaciones sociales, sabiendo especial mente que son su proximidad y su conocimiento profundo de las poblaciones que permiten a los actores y estructuras socioculturales detectar las necesidades sociales existentes - poco, insatisfechos - o emergentes, y de aportar respuestas a través de un enfoque de experimentación y de modelización de las soluciones creadas

Eje 2 - ¿La «crisis» crea una oportunidad de innovación social y sociocultural?

Forma aguda del cambio, la «crisis» es una noción que a menudo participa de la lectura de los cambios contemporáneos en la obra. Algunas veces se trata de designar un acontecimiento social que se caracteriza por un paroxismo de sufrimientos, contradicciones o incertidumbres, susceptible de producir explosiones de violencia o de rebelión. Algunas veces se trata de evocar con la «crisis» la ventana de oportunidades que se abre - concomitantemente con la ruptura de los equilibrios sociales - e implica otras modalidades de gestión de los recursos por el sistema afectado, así como nuevas movilizaciones y cambios multisectoriales. La crisis se convertiría entonces en el crisol de nuevas visiones o prácticas que surgen a través de iniciativas de la sociedad civil y se apoyan en innovaciones sociales a escala mundial o local.

Eje 3 - Las innovaciones del campo sociocultural, entre instituido e instituyendo

Como la analizan algunos, la animación social y sociocultural debe situarse en el campo de dos fuerzas antagónicas, una innovadora y la otra conservadora. En varios aspectos, las innovaciones originales han cedido el paso a la institucionalización, planteando, a lo largo de las transformaciones del campo sociocultural, la cuestión de sus propias tensiones entre posturas innovadoras y conservadoras. Sabiendo que, por otra parte, la institucionalización de las innovaciones socioculturales no es sólo sinónimo de compromiso: puede significar la consagración de su éxito en la medida en que permite una difusión y un reconocimiento de sus aportaciones en la sociedad...

Eje 4 - ¿Las innovaciones tecnológicas, vectores de innovaciones sociales?

La innovación es una noción polisémica, que durante mucho tiempo ha sido - y sigue siendo - considerada esencialmente bajo su aspecto técnico: contra la estrechez de este prisma, la innovación social se ha construido como un espejo de la innovación tecnológica. Partiendo de ahí, este eje tiene por vocación cuestionar los vínculos complejos y a veces problemáticos entre innovación tecnológica e innovación social, a partir de ejemplos concretos movilizados en los campos socioculturales y de la intervención social: evoluciones de lo digital, digitalización, eco tecnologías, etc.

Eje 5 - ¿Qué innovaciones sociales frente a las recomposiciones de las poblaciones?

Las crisis sanitarias y climáticas, con los flujos migratorios que generan (refugiados de los países en guerra o en situación de pobreza grave, refugiados climáticos venideros...) constituyen ejemplos de contextos globales que iluminan y suscitan el interés por un enfoque intercultural, al igual que otros cambios que tienen un impacto en las relaciones sociales internas (minorías, etc.). De hecho, el conjunto de los actores (institucionales, asociativos, ONG, etc.), enfrentados a ciertas mutaciones en los paradigmas de intervención social, a veces se ve obligado a repensar nuevos procesos de integración e inclusivos en el marco de la animación socio-cultural. En esto parece que la innovación social pasa necesariamente por la emergencia de procesos incubadores y de herramientas adaptadas, que la animación socio-cultural y la intervención social deben inventar para responder a los desafíos de la convivencia en las sociedades de acogida.

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Ailysh Bella

Poste

Jeff Rendi

Post

Sharoon Jay

Psot

OrganizaciÓn

Miembros del comité cientÍfico

  • AREVALO Antonia, Universidad Externado de Colombia (Colombie)
  • BOUKRISSA Aïcha, Université d’Alger 3 (Algérie)
  • CURTO Fernando, Université de Zaragosse (Espagne)
  • GREFFIER Luc, Université Bordeaux Montaigne (France)
  • LAFORTUNE Jean-Marie, Université du Québec à Montréal (Canada)
  • TIRONI Yuri, Haute école de travail social et de la santé à Lausanne (Suisse)
  • TOZZI Pascal, Université Bordeaux Montaigne (France)
  • WANDELER Bernard, Hochschule de Luzern (Suisse)
  • CECILE Christian, Université de Guyane (France)

Miembros del comité organizador

  • CECILE Christian, chef du département Carrières Sociales, IUT Kourou, Université de Guyane.
  • REZKI François, directeur des études du DUT/ BUT Carrières Sociales, IUT Kourou, Université de Guyane.
  • CANAVY Cynthia, secrétaire administrative, IUT Kourou, Université de Guyane.
  • DRAGO Agnès, Conseillère en formation, CNFPT, Guyane.
  • VERNOUX Laure, formatrice vacataire, IUT Carrières Sociales Kourou, Université de Guyane.
  • BERANGER Erika, chargée de projets et de développement et doctorante en sciences de l’éducation et de la formation, IRDTS Guyane.
  • MINFIR Deelan, doctorant allocataire, Université de Guyane.
  • GEOFFROY Mégane, chargée de communication, APROSEP
  • BATILDE Alex, conseiller formation, CNFPT
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INFORMACIONES PRáCTICAS

DIRECCIóN : Campus de Troubiran

BP 792 – 97337 Cayenne cedex

MAYOR INFORMACIón

DIRECCIÓNES ÚTILES

TOURISMO :

Para ayudarle en su elección de alojamiento, lugares para comer o visitas, encontrará a continuación la mini guía “Vakans an nou koté” publicada por el Comité de Turismo de la Guayana Francesa. Encontrará una presentación de nuestro vasto territorio así como una oferta turística plural.

¡Déjate guiar!

Llamamos su atención sobre la diferencia horaria: ¡desde el 27/03 tenemos 5 horas menos en comparación con París!

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